Preguntas Entrevistas Profesores Visitantes

Aquí os dejo una recopilación de mensajes del año pasado en el que se cuenta alguna de las cosas que se preguntaron en las entrevistas en caso de que las queréis preparar. Por si queréis ver el mensaje en concreto, incluyo un link a cada uno de ellos.

Un saludo y siento que haya quedado un poco largo.

Juan

http://www.spaniards.es/comment/178513

Me han preguntado:
Cómo solucionas los problemas de disciplina?
Es importante la relación con los padres?
Cuál fue tu profesor preferido y en qué te pareces a él?
Cómo son tus clases y si hablas todo el rato en español (a esto hay que decir que sí, pq quieren que se hable en español todo el rato)
Cómo atiendes / prestas atención a cada alumno individualmente?
Crees que te vas a adaptar a vivir fuera?
Cuáles son tus hobbies?
Hablar de tí, de tus estudios, de tu experiencia y por qué quieres ser profe en EEUU.
¿qué es lo que más te gusta de ser profesor?
¿Cómo te verán tus compañeros en cuanto a hacer trabajo en equipo?

http://www.spaniards.es/comment/177971

Preguntas tipo: habla un poco de tí, de tu vida académica, que te hizo querer ser profesor, y profesor de español en concreto, que crees que aportas como profesor de español en otro pais, que es lo que mas te gusta de ser profesor, que relacion te gusta mantener con tus alumnos, cuales son las tres cosas que quieres saber de cada uno de tus alumnos, tres cosas que tengas en cuenta a la hora de preparar una clase, tres técnicas o metodos de enseñanza que utilices y que te hayan dado muy buen resultado, cuenta la mejor clase que crees que has dado, por que quieres irte a EEUU, que oportunidades crees que tendras, que retos, que te gustaria hacer en un futuro, que instrumentos utilizas para hacer que tus alumnos sean mas tolerantes y no discriminen a otros alumnos por nacionalidad, nivel economico/social, talento para los idiomas...

http://www.spaniards.es/foros/2008/03/13/preguntas-entrevistas-anadid-se...

Estas son algunas de las preguntas que yo creo que preguntarán. Las numero pero por numerar, no porque sean por prioridad:
1- ¿Por qué quieres ir a trabajar a Estados Unidos? ¿Qué puedes aportar con tu experiencia?
2- ¿Cómo reaccionarías ante un problema de disciplina grave en el aula? ¿Qué harías? ¿Has tenido alguna situación difícil en tu trabajo actual?¿Cómo resolviste el problema? - aquí yo contestaría utilizando la palabra jerarquía... es decir, primero hablando con el niño, luego el tutor, jefe de estudios... y padres, que vean que vas a trabajar conjuntamente con los padres-
3- En USA hay una gran diversidad cultural: caucásicos, African-Americans, asiáticos, latinos... ¿Cómo unificarías toda esa variedad?
4- En tu clase hay alumnos con ADD -déficit de atención- ¿Cómo puedes ayudarles a que tengan mejores resultados?
5- En pocas palabras resume cómo sería una clase tuya de 90 minutos ( MUY IMPORTANTE: No olvidar incluir las 4 skills en el aprendizaje de la lengua: speaking, listening, writing y reading)Sería conveniente e interesante que leyerais algo como los Standards of Foreing Language Learning and the 5 C´s http://www.actfl.org/i4a/pages/index.cfm?pageid=3324 http://www.globalteachinglearning.com/standards/5cs.shtml
6- ¿Qué experiencia previa tienes en el extranjero?
7- ¿Cómo trabajarías con el director-a del cole?
8- ¿Cómo suele ser tu reacción ante la crítica, a pesar de ser constructiva?
9- ¿Cómo motivarías a estudiantes sin motivación alguna?
10- ¿Cuáles son tus puntos fuertes y débiles?

http://www.spaniards.es/comment/180543

Yo me presenté el lunes para Louisiana, y ya que a mi me han ayudado mucho las preguntas de otras personas, a ver si os ayudo con las mías. Nuestras entrevistas, la verdad, fueron muy rápidas, solo éramos 5 candidatos, 2 no presentados, y tuvimos mucha suerte, ya que uno de los entrevistadores era un mejicano muy simpático, y se que a una compañera le hizo la entrevista en español. las preguntas, muy pocas:
Por que Luisiana?
Cuéntanos tu experiencia?
Cómo das tus clases?
Qué materiales de apoyo utilizas?
Qué harías si un niño no hace caso y se distrae en tu clase?
Qué va hacer mi marido allí?
La verdad, fue muy sencilla, pero sin desanimar a nadie, en mi estado buscaban cierto nivel de inglés(se que en otros no, no os preocupéis) porque es probable que estemos solas allí, sin nadie más que hable español, y quieren que sobrevivas.
Al final nos seleccionaron a dos, ninguna reserva.

http://www.spaniards.es/comment/180335

Estas preguntas mandaron en un correo los asesores de Texas para ir haciendo una idea a los candidatos.
PREGUNTAS PARA LOS CANDIDATOS ESPAÑOLES:
General:
Why do you want to go to the USA?
Why do you think you are a good candidate for this position?
What makes you more suitable than other candidates?
Why are you applying for this program?
Do you have any experience living abroad?
Do you think you will be able to cope with the American way of life? Why?
About the the job:
Describe the job you think you will be doing in the U.S.
How would you describe yourself as a teacher?
How would your students describe you?
How would your colleagues describe you?
What do you think are the major problems of the American education system?
How do you face discipline problems? Describe some strategies you think are helpful to overcome discipline problems.
Have you ever had a disagreement with a colleague? How did you solve it?
Describe a situation when you had a conflict with a student. How did you solve it?
How do you feel about working many more hours?
Describe briefly the American education system.
About the U.S:
What do you know about Texas?
What do you like and what do you dislike about American culture?
Do you think you can adapt to this culture? WHY?
How do you face the fact that you need a car in order to survive in the U.S?
Would you be happy if you were assigned to a different grade that the one you expected? Would you take the job?
What do you know about American culture with regard to political correctness, sexual harassment and smoking policies? Please comment on this.
I assume you are aware of the racial diversity of the US. Do you have any experience dealing with people of other different ethnic backgrounds?
Do you have any racial prejudices?
Would you mind teaching in a school that is 90% minorities and would you mind teaching to students of different ethnic backgrounds?
As a teacher:
What do you think is your biggest defect as a teacher?
What do you think is your major achievement as a teacher? What do you enjoy most as a teacher?
How would you describe your ability to communicate with peers and parents?
About the exchange as an experience:
What kind of contribution do you think you could make to American students?
What do you think you will learn from this experience and how do you think this experience will benefit your teaching when you come back?

http://www.spaniards.es/comment/180752

Decir que lo de las preguntas ha sido lo esperado, qué Legacy crees que reciben tus alumnos de ti?, por qué elegiste educar?, cómo das las clases?... etc.

http://www.spaniards.es/comment/180754

Hola, yopresente por Dallas, y ahí q me voy!!!!Acabo de llegar a mi casa y acabo de ver el post
Bueno te cuento, espero no llegar tarde.
A mi me preguntaron, por mi vida, que q hacía, mas que nada para saber tu nivel de ingles. Luego me dieron a elegir entre unas tarjetas y tenía q comentar lo q ponia por ejemplo. a mi me decía que tenía q hablar sobre alguien q me hubiera influido en mi vida, porq y como cambio mi vida. A otras personas le preguntaban por el libro q mas le gusto, por la peli, cosas de esas.
Y en cuanto a la experiencia te preguntan, q q harías si para tener disciplina en clase, como motivar a los alumnos, de estas cosas cuales son para ti las mas importante y ordenarlas por ese orden; planificacion, metodo, disciplina y evalucion. me dijeron q contara mi mejor clase. Puff te hecen tantas preguntas q ya ni me acuerdo. Pero para otros distritos no hacian tantas preguntas, solo para DAllas.
Q tengas suerte!!!

http://www.spaniards.es/comment/181457

Sobre lo que preguntan no tengo mucho nuevo que decir, sobre todo preguntan sobre tu experiencia y como te ves en el futuro, poblemas de disciplina, explica como es una clase normal tuya y cuál es la meta a la que quieres que lleguen tus alumnos al final de curso. Más o menos. La ilusión y las ganas el que seas flexible y adaptable creo que también lo ven importante. Luego la redacción que yo tenía pánico, unas 200 palabras en 20 minutos, te salen las palabras como churros así que don't worry.