juanrsalvadores
en Breña Alta, Sta.Cruz de Tenerife (España) - 6 temas y 1441 comentarios
Bueno, Roberto, yo hablé, básicamente, del tema disciplinario y consideración social del maestro en la comunidad. E insisto en mi idea. Socialmente, el maestro en USA es una figura respetada. En España, hay gente que lo respeta mucho, y hay gente que lo mira como una mierdilla. No sé la proporción, pero pongo la cabeza en un picadero a que, desgraciadamente, en USA respetan muuuuuuuuuuuuuuuuuuucho más al maestro. Como al entrenador....huuuuummmmmm!. Como al anciano. Como al policía. Como al vecino.Como al alumno, ¡jajaja!. Respetan más a CUALQUIERA, porque son inmensamente más cívicos que nosotros. Y, además, a los cargos de "responsabilidad" como es un maestro, un plus de respeto. En España, un "plus" de maledicencia es lo habitual.
En cuanto a lo de las notas, tranquilo. Ya llegará el año que en España se dará un notable a los nenes por saber simplemente poner su nombre. Si aciertan a restar 2009-1914, pues nada, sobresaliente directamente (pregunta en 4º ESO que tengo ahorita mismo en mi libro por el que hago la "Memoria" del CAP que intento sacar para volver ahí, ya sabes..).
En un par de añitos, cuando vuelvas, ya tendrás camino andado: si el nene o la nena, con 16 añitos, no se orina en clase, sabe hablar sin gritar, acude diariamente, respeta al otro sexo, y, bueno, sabe que el siglo XXI va después del XX...sobresaliente cum laude, como ahí, casi casi, ¡jajaja!.
Yo creo que los pedagogos y psicopedagogos tienden a pensar que los niños son más idiotas de lo que realmente son. Y los chavales, claro, ¿qué más quiere el ciego sino ver?...si con saber sumar ya les dan el Bachillerato aprobado, no van a intentar aprender a dividir....lógico.
Y en USA, como ya explican en las Guías, hace años que se debaten entre los contenidos. ¿Quitar? ¿poner?....ellos ya han pasado lo de "quitar", al parecer, y se están preguntando si no será hora de "volver a meter", como dice el famoso Programa "No child behind", o algo así, ¿no?...pero de momento siguen teniendo más insistencia en convivir, respetar, y tal (que está de maravilla a mi entender, aclaro), que en los contenidos (que creo que hay que controlar un poquito más). Ya lo explican en las Guías, pero tú llegaste de "duro", ¡jajaja!. Es que, en realidad, es difícil acostumbrarse a que un chaval que es, simplemente, buen chico, pero no da gongo, ha de ser, al menos aprobado por éso, por ser buena persona....pero así es allá. (vaya, ahí, para tí, :-)).
Tranquilo, Roberto, ya te digo que cuando regreses, aquí será igual...
Lo que me temo, es que, carentes de la tradición de respeto y dignidad de los norteamericanos, aquí vamos a seguir siendo un país de maleducados, y, además, ignorantes.
Ojalá me equivoque, paisano. :-)
Bueno, Roberto, yo hablé, básicamente, del tema disciplinario y consideración social del maestro en la comunidad. E insisto en mi idea. Socialmente, el maestro en USA es una figura respetada. En España, hay gente que lo respeta mucho, y hay gente que lo mira como una mierdilla. No sé la proporción, pero pongo la cabeza en un picadero a que, desgraciadamente, en USA respetan muuuuuuuuuuuuuuuuuuucho más al maestro. Como al entrenador....huuuuummmmmm!. Como al anciano. Como al policía. Como al vecino.Como al alumno, ¡jajaja!. Respetan más a CUALQUIERA, porque son inmensamente más cívicos que nosotros. Y, además, a los cargos de "responsabilidad" como es un maestro, un plus de respeto. En España, un "plus" de maledicencia es lo habitual.
En cuanto a lo de las notas, tranquilo. Ya llegará el año que en España se dará un notable a los nenes por saber simplemente poner su nombre. Si aciertan a restar 2009-1914, pues nada, sobresaliente directamente (pregunta en 4º ESO que tengo ahorita mismo en mi libro por el que hago la "Memoria" del CAP que intento sacar para volver ahí, ya sabes..).
En un par de añitos, cuando vuelvas, ya tendrás camino andado: si el nene o la nena, con 16 añitos, no se orina en clase, sabe hablar sin gritar, acude diariamente, respeta al otro sexo, y, bueno, sabe que el siglo XXI va después del XX...sobresaliente cum laude, como ahí, casi casi, ¡jajaja!.
Yo creo que los pedagogos y psicopedagogos tienden a pensar que los niños son más idiotas de lo que realmente son. Y los chavales, claro, ¿qué más quiere el ciego sino ver?...si con saber sumar ya les dan el Bachillerato aprobado, no van a intentar aprender a dividir....lógico.
Y en USA, como ya explican en las Guías, hace años que se debaten entre los contenidos. ¿Quitar? ¿poner?....ellos ya han pasado lo de "quitar", al parecer, y se están preguntando si no será hora de "volver a meter", como dice el famoso Programa "No child behind", o algo así, ¿no?...pero de momento siguen teniendo más insistencia en convivir, respetar, y tal (que está de maravilla a mi entender, aclaro), que en los contenidos (que creo que hay que controlar un poquito más). Ya lo explican en las Guías, pero tú llegaste de "duro", ¡jajaja!. Es que, en realidad, es difícil acostumbrarse a que un chaval que es, simplemente, buen chico, pero no da gongo, ha de ser, al menos aprobado por éso, por ser buena persona....pero así es allá. (vaya, ahí, para tí, :-)).
Tranquilo, Roberto, ya te digo que cuando regreses, aquí será igual...
Lo que me temo, es que, carentes de la tradición de respeto y dignidad de los norteamericanos, aquí vamos a seguir siendo un país de maleducados, y, además, ignorantes.
Ojalá me equivoque, paisano. :-)